Przeżycie - przebudzenie - przemiana: inicjacyjne dynamizmy egzystencji ludzkiej w prozie Hermanna Hessego : (tropy i kategorie pedagogiczne) (Wydawnictwo Wyższej Szkoły Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych, 2010)
Monika Jaworska-Witkowska, Lech Witkowski
Keywords: Hesse; Hermann (1877-1962); Pedagogika; filozofia; Pedagogika kultury