Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla dzieci, które rozpoczną naukę w szkole podstawy psychologiczne i pedagogiczne oraz zabawy i sytuacje sprzyjające intensywnemu wspomaganiu rozwoju umysłowego i kształtowaniu ważnych umiejętności - Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta; Zielińska, Ewa (Warszawa Edukacja Polska, 2009)
Keywords: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze -- wiek przedszkolny; Dojrzałość szkolna; Rozwój umysłowy -- wspomaganie -- wiek przedszkolny